Tu préfères… aider comment ?
Publiée par Diane DUVAL
Mise à jour le
Une activité pour introduire le vocabulaire du bénévolat et faire réfléchir les apprenants à leurs préférences
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique, FLE - Culture et société
Niveaux : A2, B1, B2
Catégories : Égalité et inclusion, Actualité et autres questions de société
Publics : Adultes, Grands adolescents (15-18 ans)
Compétence : Production orale
Documents et liens
Cette activité de type "Tu préfères…" permet une entrée dynamique dans le thème Associations/Bénévolat, tel qu’il est abordé dans le programme GCSE. À travers des choix contrastés (ex. : aider dans son pays / aider à l’étranger), les apprenants découvrent et mobilisent un lexique essentiel tout en s’exprimant sur leurs préférences.
Conçue pour être participative, cette activité invite les apprenants à se déplacer dans la classe selon leurs choix, encourageant ainsi la prise de parole spontanée et l’argumentation orale simple, même à un niveau débutant.
📚 Pistes pédagogiques pour l’exploitation :
- Lancement de séquence : activité brise-glace pour débuter le thème « Engagement citoyen / Bénévolat »
- Déplacement actif : l’enseignant(e) lit les choix à voix haute ; les apprenants se placent dans la salle en fonction de leur préférence, puis justifient leur choix à l’oral (ex. : Je préfère aider des enfants parce que…).
- Version écrite : proposer une trace écrite à compléter après l’activité (tableau de vocabulaire, phrases modèles).
- Prolongement : lancer un mini-débat ou une tâche finale du type « imagine ton action bénévole idéale ».
Diane DUVAL
France
Enseignant(e)
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- Linguistique & littérature
