Voyage, racines et francophonie : de Du Bellay à Ridan
Publiée par Irina-Elena Damaschin
Mise à jour le
Explorer la nostalgie des origines à travers un poème classique et sa réécriture en chanson.
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveau : B1
Catégories : Musique et chansons, Littérature et théâtre, Arts et patrimoine culturel, Vocabulaire
Public : Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Objectifs :
- Comprendre le thème principal du texte et de la chanson : la nostalgie du retour aux racines.
- Identifier les émotions exprimées par les deux auteurs à travers des procédés langagiers.
- Mettre en relation un poème classique et une chanson contemporaine pour réfléchir à la permanence de certains thèmes universels.
Les activités de ce projet ont été conçues pour un atelier de compréhension et d'interprétation de texte (à la fois poétique et musical), lors du Jour des Profs de français du 20 novembre 2025, s'appuyant sur la chanson Ulysse de l'artiste Ridan.
Les types d'activités proposées mêlent réception de documents audiovisuels et production de messages oraux et écrits. Le but est de démontrer comment la langue française et la francophonie traversent les siècles, en juxtaposant un poème de la Renaissance (le Sonnet VIII des Regrets de Joachim Du Bellay, 1558) et une adaptation musicale contemporaine (Ridan, XXIᵉ siècle).
Cette activité croisée offre une démarche originale et sensible pour aborder l'intertextualité en classe, à travers deux œuvres emblématiques : l’une patrimoniale, l’autre engagée et moderne. Elle permet d’aborder les notions d’identité, de voyage, de déracinement ou encore de quête personnelle, tout en introduisant la richesse de la francophonie musicale contemporaine.
La chanson de Ridan, qui reprend et actualise les vers de Du Bellay, offre un support motivant pour des apprenants de niveau B1/B2. L’ancrage affectif et universel du thème permet d’ouvrir vers une production personnelle sur le lien aux origines et le sentiment d’appartenance.

Irina-Elena Damaschin
Roumanie
Enseignant(e)
- Linguistique & littérature—
- Traduction & interprétation—
- Didactique—
- Français professionnel—
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents