À la une … En Argentine, RFI suscite l´écriture créative !
Publiée par Sofia Ester Doumani
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Plus les sociétés se modernisent, plus elles doivent s'en remettre aux médias et aux technologies pour se tenir au courant des événements tant lointains qu'immédiats.
C´est à partir de cette idée qu´ en contexte scolaire, on réfléchit à l´abordage des activités pédagogiques concernant les émissions de radio à « but éducatif ». Ces activités - devant être à la fois divertissantes et instructives – permettent en autre dévoiler l´imagination des adolescents lors de la mise en pratique des performances linguistiques écrites aussi bien que celles de l´oral.
Les résultats ont montré que le groupe d´adolescents ayant participé de l´activité ont assimilé beaucoup d´information lors du remploi. Certes, pour plus d´efficacité on a respecté le caractère « ludique » de l´activité proposée, ce qui a permis aux élèves de représenter les rôles des journalistes (ton de la voix, adéquation des silences, intonation, fluidité des lectures etc.) en imaginant le scenario possible indiqué par la contrainte à respecter : imaginer une émission RFI en 2084 !
Une manière tout à fait créative et actionnelle à la portée de tous.
Objectif Général : Promouvoir l'utilisation des moyens de communication à but éducatif.
Objectif Spécifique : Encourager l´écriture créative et la pratique de l´oral à partir d´une contrainte.
Caractéristiques du groupe :
- Adolescents niveau secondaire ayant l´option scolaire « Langues étrangères » à partir de 16 ans. (langues apprises : Anglais, Portuguais, Italien, Français et Langues de Signes)
- Niveau d´apprentissage C.E.C. R : A1- A2.2
- Nombre d´heures : 150 h d´apprentissage
Mise en situation
- Démarrage de la classe par le biais d´une émission RFI en Français Facile. (deux écoutes)
- Repérage collectif de l´émission concernant "la vue d´ensemble" ( jingle, illustration sonore, présentation, nombre d´intervenants, thème d´abordage général, décorticage de l´information, genre, dynamique radiale etc.)
- Le professeur propose d´organiser de petits groupes (3 ou 4 élèves) pour recréer une autre émission.
- Les élèves doivent choisir 3 sujets à développer et rédiger les titres parmi les rubriques : environnement- politique- éducation - santé- technologies - société etc.
- Ils doivent rédiger les sous-titres et développer l´information la plus importante.
- Les élèves doivent aussi, se mettre d´accord par rapport aux rôles qu´ils vont jouer, et de la typologie textuelle à produire.
- Contrainte de l´activité: Imaginer l´émission en 2084 !!
- Présentation de l´activité: en format mp3 / mp4 enregistrée à l´aide des portables et envoyées par la suite, par mail à l´adresse du professeur.
Voilà nos premiers résultats.
Sofia Ester Doumani
Argentine
Enseignant(e)
- Linguistique & littérature—
- Didactique—
- Français professionnel
Commentaires liés à cette ressource
Silvia Nicoleta Baltã • 2783j
Super, Sofia!!! Bravo à tes apprenants pour cette activité réussie! Je me rappelle avec plaisir notre travail à l'Alliance Française avec Odette et Mariam. C'était une de mes activités favorites. Bo...
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Sofia Ester Doumani • 2783j
Salut p´tite soeur ! oui, t´as raison: "Le Sahel devenu le jardin de l´Afrique! ( Je k´ffe ! ) à très vite !