Articles Partitifs: PLICKERS

Cadre: Cours intensifs d’été, phase de récapitulation / retour aux objectifs

 

Niveau : Troisième année (A2)

 

Objectif : Résumer tout en renforçant l’apprentissage et la compréhension des articles partitifs à travers des moyens technologiques.

 

Matériel : Feuilles avec les QR codes, téléphone portable.

 

Application : PLICKERS

 

Temps consacré : 15 minutes

 

Cette publication concerne la phase de récapitulation d’un cours sur les articles partitifs. Une fois le travail individuel et collectif soient atteints, je vous propose de vous servir du logiciel PLICKERS pour résumer votre cours et donner ainsi une note plus ludique voire interactive à votre cours. De cette façon, vous aurez la possibilité d’offrir à vos apprenants l’occasion de mieux assimiler les articles partitifs tout en jouant avec les QR codes. Selon les résultats, le professeur sera capable d’évaluer par des statistiques qui ont plus ou moins compris l’emploi et la formation des articles partitifs et qui rencontrent encore des difficultés. Comme cela, l’enseignant pourrait proposer des exercices de remédiation pour les plus faibles.

 

Comment ai-je utilisé PLICKERS : Je l’ai fait comme le jeu télévisé Millionnaire. Je leur ai demandé s’ils aimaient les jeux télévisés avec des questions-réponses et je leur ai proposé des jouer ensemble Millionnaire. Eux, ils étaient très contents d’apprendre que nous allions jouer et en plus un jeu qu’ils connaissaient et aimaient tous autant. J’ai distribué aux apprenants les feuilles comprenant les QR codes et j’ai projeté au tableau à l’aide d’un vidéoprojecteur les questions à choix multiples que j’avais créées. À la fin, j’ai donné au gagnant un petit cadeau que j’avais annoncé avant le lancement du jeu.