La fille / le gars qui comprend rien ! - Le discours indirect à l'oral
Publiée par Alexandre GERAUT
Mise à jour le
La ressource en bref
Niveaux : A2, B1
Réunissez vos apprenants debout au milieu de la classe.
Demandez à Leo (un apprenant) d'être le gars qui comprend rien.
Demandez à Rosa (une apprenante) de demander à Léo (qui comprend rien) comme il s'appelle ? Léo ne comprend pas. Demandez à Rosa de demander à nouveau. Léo ne comprend toujours pas. Demandez à Rosa de s'énerver. Léo ne comprend décidément rien.
Ca donne :
- Comment tu t'appelles ?
- Comment ?
- Comment tu t'appelles ?
- Hein ?
- Je te demande comment tu t'appelles.
- Désolé, je ne comprends pas.
Alors, vous demandez à Emi (une autre apprenante) d'intervenir et de les aider. Ce qui donne :
Emi (à Leo) : Elle te demande comment tu t'appelles.
Leo : Aaaaaah ! (à Rosa) Je m'appelle Leo.
Cette activité est très drôle et permet de travailler sur une situation très courante pour les apprenants du niveau A2-B1 : la gestion des moments où on comprend rien.
D'autres questions :
Demande-lui quel âge elle a.
Demande-lui s’il a 1 euro pour toi pour un café.
Invite-la au cinéma.
Demande lui ce qu’il fait dans la vie.
Demande lui quelles langues elle parle.
etc.
Alexandre GERAUT
Belgique
Enseignant(e), Conseiller(ère) pédagogique, Formateur(rice) de formateurs
- Didactique
Commentaires liés à cette ressource
Véronique Fully • 3013j
Merci beaucoup! vous me donnez une très belle idée pour enseigner d'une manière plus joyeuse un sujet de grammaire.
Alexandre GERAUT • 2976j
Avec Plaisir :)
Ingrid PERES • 1674j
ahahahha j'ai beaucoup aimé cette activité! Hâte de la tester! Merci de ce partage, Alexandre!!