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La fille / le gars qui comprend rien ! - Le discours indirect à l'oral

Publiée par Alexandre GERAUT

Mise à jour le

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La ressource en bref

Niveaux : A2, B1

Réunissez vos apprenants debout au milieu de la classe.

Demandez à Leo (un apprenant) d'être le gars qui comprend rien.

Demandez à Rosa (une apprenante) de demander à Léo (qui comprend rien) comme il s'appelle ? Léo ne comprend pas. Demandez à Rosa de demander à nouveau. Léo ne comprend toujours pas. Demandez à Rosa de s'énerver. Léo ne comprend décidément rien.

Ca donne :

 

- Comment tu t'appelles ?

- Comment ?

- Comment tu t'appelles ?

- Hein ?

- Je te demande comment tu t'appelles.

- Désolé, je ne comprends pas.

 

Alors, vous demandez à Emi (une autre apprenante) d'intervenir et de les aider. Ce qui donne :

Emi (à Leo) : Elle te demande comment tu t'appelles.

Leo : Aaaaaah ! (à Rosa) Je m'appelle Leo.

 

Cette activité est très drôle et permet de travailler sur une situation très courante pour les apprenants du niveau A2-B1 : la gestion des moments où on comprend rien.

 

D'autres questions :

Demande-lui quel âge elle a.

Demande-lui s’il a 1 euro pour toi pour un café.

Invite-la au cinéma.

Demande lui ce qu’il fait dans la vie.

Demande lui quelles langues elle parle.

etc.

 

Alexandre GERAUT

Belgique

Enseignant(e), Conseiller(ère) pédagogique, Formateur(rice) de formateurs

Discipline :
  • Didactique

Commentaires liés à cette ressource

Véronique Fully3013j

Merci beaucoup! vous me donnez une très belle idée pour enseigner d'une manière plus joyeuse un sujet de grammaire.

Alexandre GERAUT2976j

Avec Plaisir :)

Ingrid PERES1674j

ahahahha j'ai beaucoup aimé cette activité! Hâte de la tester! Merci de ce partage, Alexandre!!

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