Aller au contenu
Logo Institut FrançaisIFprofs
Retour

LE PASSE COMPOSE

Publiée par TAMARA ZAGARRA

Mise à jour le

6 J'aime

Documents et liens

Pour accèder au téléchargement et aux liens,oucréez un compte

Activité envisagée pour la classe pilote

 

Les apprenants devront pourvoir raconter un souvenir d’enfance à la fin de la classe pilote, pour ce faire ils devront mettre en place les compétences linguistiques et communicatives. Sans oublier la manipulation de la partie grammaticale : « utilisation de la passe composée »

Les apprenant recevront ainsi la vidéo dans le groupe WhatsApp qui devra être visionne avant la classe, le cas contraire, les élèves auront un moment en classe dédié a l’observation de la vidéo en classe.

Les premiers visionages seront pour la découverte du sujet.

Par la suite nous réaliseront une mise en commun pour inférer les règles de grammaire.

Nous réalisons des exercices pour mettre en pratiques les règles de grammaires inférées. Pour vérifier si les règles du passé ont été comprises.

Nous faisons aussi une activité de lecture pour imaginer une situation au passé

Nous finissons avec une tache laquelle sera raconter un souvenir d’enfance accompagne d’une illustration. (Photos, vidéos)

 

 Résultats

 

Une fois les élèves confrontés au visionnage de la vidéo qui explique le passé composé, les élèves ont montré plus d’intérêt au moment d’être maîtres de leurs apprentissages, ils pouvaient regarder la vidéo toutes les fois qu’ils veulent.

Une fois la règle comprise, les élèves ont fait des phrases à l’oral à la passe compose. Les résultats ont été très positifs.

Finalement les élèves ont dû regarder encore une fois la vidéo et réaliser avec la même une fiche d’étude avec les verbes irrégulières et les 14 verbes qui sont conjugués avec l’auxiliaire être

Une fois la liste finie, les élèves ont fait en classe, des exercices structuraux pour fixer la règle et aussi un exercice de production écrite, où ils doivent passer un texte au présent au passé et un autre où ils doivent imaginer c’est qui s’est passé avant (annexe).

La tache finale évaluative consiste à raconter un souvenir d’enfance, faire une exposition en power point, avec des photos ou vidéo qui accompagnent le récit au passé composé.

 

Conseils

  • Ayez toujours un portable ou tablette disponible pour prêter si nécessaire
  • Laissez les élèves travailler tous seuls, laissez-les inférer les règles.

TAMARA ZAGARRA

Argentine

Enseignant(e)

Disciplines :
  • Linguistique & littérature
  • Traduction & interprétation
  • Didactique

Commentaires liés à cette ressource

Logo de la République FrançaiseVisiter le site de l’Institut françaisLogo de l’Institut français

Institut français, tous droits réservés 2026

Visiter la page Facebook de l’Institut françaisPage facebook de l'institut françaisVisiter la page Youtube de l’Institut françaisPage Youtube de l’Institut françaisVisiter la page LinkedIn de l’Institut françaisPage LinkedIn de l’Institut français
Nous contacter
Retour en haut de pageRetour en haut de page