Le photo-souvenir - Travailler les temps du passé à l'oral

Placez vos apprenants debout au milieu de la pièce. Divisez-les en trois groupes.

Le premier groupe va utiliser le passé composé, le deuxième l'imparfait et le dernier le plus-que-parfait.

 

Projetez une photo au tableau. (Vous trouverez en fichier joint cinq photos que j'ai utilisées et que les apprenants aiment bien.)

Décrivez-en rapidement les principaux éléments.

 

Les trois groupes se concertent.

Le premier : sur l'action -> Qu'est-ce qui s'est passé ?

Le deuxième : sur le pourquoi de l'action -> Pourquoi ça s'est passé ?

Le troisième : sur l'action antérieure -> Qu'est-ce qui s'était passé avant ?

 

Dans l'ordre, le porte-parole du premier groupe raconte ce qui s'est passé, puis celui du deuxième groupe dit pourquoi et le troisième raconte ce qui s'était passé avant.

 

Exemple avec la photo 1 (la soldate avec la petite fille dans la forêt)

Premier groupe : La soldate américaine a sauvé la petite fille.

Deuxième groupe : La petite fille était perdue.

Troisième groupe : La guerre avait tué ses parents.

 

Ok l'exemple n'est pas très drôle. A vous d'adapter les photos à vos objectifs.

 

Exemple 2 avec le moine qui donne à manger au tigre

Premier groupe : Le moine a donné du riz au tigre.

Deuxième groupe : Le tigre avait faim.

Troisième groupe : Le tigre était tombé malade à cause du froid.

 

La seule limite est l'imagination de vos apprenants.