Le photo-souvenir - Travailler les temps du passé à l'oral
Publiée par Alexandre GERAUT
Publiée le
Documents et liens
Placez vos apprenants debout au milieu de la pièce. Divisez-les en trois groupes.
Le premier groupe va utiliser le passé composé, le deuxième l'imparfait et le dernier le plus-que-parfait.
Projetez une photo au tableau. (Vous trouverez en fichier joint cinq photos que j'ai utilisées et que les apprenants aiment bien.)
Décrivez-en rapidement les principaux éléments.
Les trois groupes se concertent.
Le premier : sur l'action -> Qu'est-ce qui s'est passé ?
Le deuxième : sur le pourquoi de l'action -> Pourquoi ça s'est passé ?
Le troisième : sur l'action antérieure -> Qu'est-ce qui s'était passé avant ?
Dans l'ordre, le porte-parole du premier groupe raconte ce qui s'est passé, puis celui du deuxième groupe dit pourquoi et le troisième raconte ce qui s'était passé avant.
Exemple avec la photo 1 (la soldate avec la petite fille dans la forêt)
Premier groupe : La soldate américaine a sauvé la petite fille.
Deuxième groupe : La petite fille était perdue.
Troisième groupe : La guerre avait tué ses parents.
Ok l'exemple n'est pas très drôle. A vous d'adapter les photos à vos objectifs.
Exemple 2 avec le moine qui donne à manger au tigre
Premier groupe : Le moine a donné du riz au tigre.
Deuxième groupe : Le tigre avait faim.
Troisième groupe : Le tigre était tombé malade à cause du froid.
La seule limite est l'imagination de vos apprenants.
Alexandre GERAUT
Belgique
Enseignant(e), Conseiller(ère) pédagogique, Formateur(rice) de formateurs
- Didactique