Vincent 2.0
Publiée par Sofia Ester Doumani
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Dans le domaine des Neurosciences -qui s’intéressent à l’émotion en observant le corps et le cerveau - on distingue les « émotions primaires ou universelles » que sont : bonheur, tristesse, peur, colère, surprise ou dégoût.
C´est à partir de ces considérations que je me suis posées les questions suivantes : Comment favoriser les émotions facilitatrices d’apprentissage ? Comment cibler l’expérience émotionnelle visant l’apprentissage ? Comment la créativité favorise-t-elle l’apprentissage ? Quel type d’environnement l’enseignant peut-il construire pour que les émotions constituent un levier pour l’apprentissage et non pas un frein ?
C´est alors par le biais d´un dispositif créatif qu´on contribue à l´éveil des émotions primaires différentes en fonction de la tâche proposée. Pour ce faire, j´ai mis en pratique une activité « très amusante » d´après les élèves. J´espère qu´elle vous plaira.
Sofia Ester Doumani
Argentine
Enseignant(e)
- Linguistique & littérature—
- Didactique—
- Français professionnel