Créer un podcast de critiques de films à diffuser sur un réseau social (Podcloud)

Vous trouverez dans le premier document le scénario détaillé de la séquence : sa présentation générale, ainsi que sa fiche pédagogique destinée à l'enseignant.

Le deuxième document est une feuille de route dédiée aux apprenants. Elle reprend les consignes et indique les liens, outils, ainsi que les ressources à consulter durant la séquence.

Le synopsis:

Le cinéma est considéré comme un véritable vecteur culturel et interculturel qui peut se travailler en classe, notamment en classe de FLE. Cet art renvoie à de nombreux aspects culturels (variations linguistiques/culturelles, espaces, représentations…).

Les œuvres cinématographiques font apparaître des stéréotypes propres à chaque pays qui peuvent faire notamment l’objet de débats en classe de FLE.

Cette séquence va en réalité permettre aux apprenants de se familiariser davantage avec la culture française et francophone par le biais du cinéma.

Les compétences travaillées et les sous-thèmes abordés auront un objectif en commun: la création d’un podcast sur Podcloud dédié à la critique cinématographique cinéma.

Après avoir abordé, en groupe et individuellement, des points socioculturels, linguistiques, pragmatiques et textuels par le biais de diverses micro-tâches médiatisées sur différents supports, les apprenants seront prêts à élaborer leur tâche finale.