Comment convaincre son destinataire à agir ?

Notre unité didactique intitulée “Inciter votre destinataire à agir face à une situation négative” est composée de quatre séances englobant toutes les compétences langagières. Cette dernière est conçue pour être enseignée auprès d’un public hétérogène et adulte de FLE de niveau B1 et aborde un type discursif complètement nouveau par rapport au niveau du public : le discours exhortatif, qui tourne autour des causes humanitaires. L’objectif général de cette unité est d’amener l’apprenant à être capable de comprendre l’enjeu d’un appel et de produire un texte exhortatif à l’oral ainsi comme à l’écrit , dans le but de sensibiliser son interlocuteur autour d’une situation dépréciative et le pousser à agir. Chaque séance est donc construite de manière à outiller l’apprenant lexicalement et grammaticalement à l’aide d’une diversité de supports, afin de pouvoir réinvestir ce qu’il a appris. Pour faciliter la compréhension des supports, nous avons tâché de varier les types d’activités, notamment lors de la séance 2 où la compréhension orale s’accompagne d’un outil informatique, inscrivant donc notre unité dans une perspective actionnelle.