Comment protéger notre santé mentale ?
Publiée par Andrea Tüske-Hegedüs
Publiée le
Comprendre l’évolution de la santé mentale, reconnaître les signes de bien-être et de mal-être et identifier les moyens de protéger son équilibre intérieur.
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveau : B1
Catégories : Vie quotidienne et art de vivre, Vocabulaire, Grammaire
Public : Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
À l’aide de deux courtes animations comparant notre santé mentale à un funambule et à une boussole, nous sensibilisons les apprenants à l’importance de préserver leur équilibre intérieur. À travers des échanges sur leurs ressources et leurs obstacles, ils réfléchissent aux facteurs qui influencent leur bien-être mental.
Ils réinvestissent les structures grammaticales avec si et le conditionnel, enrichissent leur vocabulaire et développent leurs compétences langagières à l’oral et à l’écrit. Tout au long des séances, ils apprennent également à mieux lire et comprendre leur boussole intérieure.
