Décrire et dessiner un avatar

Objectifs

• Décrire physiquement un avatar
• Utiliser le lexique du corps, des couleurs, des loisirs
• Accorder les adjectifs.

 

Déroulement

L’activité n°1 peut être la première étape d'un projet de création de BD en groupe (activités n°2 et 3).

1) De manière individuelle (ou en pairs, selon les effectifs de votre classe), vos apprenants écrivent une courte description physique de leur avatar (choix très libre : il peut s'agir d'un animal, d'un humain, d'un être fantastique.. ). Puis ils dessinent leur avatar en respectant leur description.

2) Ensuite, ils peuvent former des groupes de 3 : ils vont inventer une histoire sur la rencontre de leurs trois avatars et concevoir sa mise en image sur un format BD (une planche). 

Je vous propose 4 planches vierges de BD pour ce prolongement (ce qui permet à chaque groupe de choisir ce qui est le plus approprié pour leur histoire). J'ai trouvé les planches sur Pinterest. 

3) Vous pouvez poser toutes les BDs sur une table, sans indiquer les auteurs de chaque planche. Chaque groupe vient improviser sur le thème de sa BD en incorporant son avatar. L'objectif est d'aller plus loin que leur proposition sur la BD, de s'en inspirer pour nourrir l'improvisation. A la fin de celle-ci (environ 2 min par groupe), le reste de la classe doit retrouver quelle est leur BD sur la table.

 

L'improvisation est possible à partir du niveau A1 car ici, il s'agit surtout d'interpréter corporellement les avatars et leur rencontre. Vos apprenants explorent une nouvelle manière de se tenir, de marcher, une voix différente, des sons, des grognements, des rires, des intonations variées à partir de phrases courtes ou de mots isolés...

 

Ressource labellisée par l’équipe IFprofs.