Demain demain – Luiza (Francomusiques 2025/26)
Publiée par Hélène Monfeuillard
Mise à jour le
Parler de l’avenir et du bonheur à partir d’une chanson
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveau : A2
Catégories : Musique et chansons, Vie quotidienne et art de vivre, Actes de parole, Vocabulaire, Grammaire
Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans), Adultes
Compétences : Compréhension orale, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Cette fiche pédagogique de niveau A2 permet aux apprenants de :
- développer leur compréhension orale à partir d’une chanson pop répétitive et accessible ;
- réviser et utiliser le futur simple pour parler de l’avenir et de leurs projets ;
- réfléchir à la différence entre remettre les choses à demain et vivre dans le présent, puis exprimer leur point de vue.
La chanson Demain demain, interprétée par Luiza, artiste franco-brésilienne née à Rennes, reprend un morceau du groupe toulousain Fabulous Trobadors. Sur un refrain obsédant (« Demain, demain, toujours demain »), le texte interroge la tentation de repousser sans cesse le bonheur au lendemain. La fiche enseignant propose un parcours progressif : découverte de la chanson (impressions sur la musique, thème principal), travail sur le clip (personnages, lieux, ambiance), expression orale autour de l’expression « Demain, j’arrête, c’est promis » et activités guidées sur le futur simple (dans la fiche apprenant et son corrigé).
La ressource offre un ensemble complet et clé en main : paroles annotées, biographie de Luiza, fiche enseignant, fiche apprenant et corrigé. Les activités d’expression écrite invitent les élèves à transformer le refrain pour imaginer une chanson qui parle du bonheur « aujourd’hui » plutôt que « demain », ce qui permet de lier grammaire, réflexion sur le temps et expression personnelle. Une suggestion « Pour aller plus loin » propose enfin de comparer Demain demain avec la chanson Meilleur d’Amalia, afin d’élargir la discussion sur l’avenir, l’espoir et la manière de construire son propre bonheur.

Hélène Monfeuillard
Référent Allemagne
Attaché(e) de coopération
- Didactique—
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- Enseignement bilingue - DNL