Gagarine (film Cinéfête 2025/26) – Rêver au-delà des murs
Publiée par Hélène Monfeuillard
Mise à jour le
Travailler sur la marginalité, l’utopie et la solidarité à travers le cinéma
La ressource en bref
Thèmes : FLE - Culture et société, FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux : A2, B1, B2
Catégories : Cinéma et télévision, Égalité et inclusion, Actualité et autres questions de société, Actes de parole, Vocabulaire, Grammaire, Phonétique
Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Objectifs :
- Comprendre un film poétique et engagé autour de la cité, du rêve et de la résistance
- Travailler le vocabulaire de l’espace, de l’habitat et de l’imaginaire
- Exprimer des émotions et défendre un point de vue à l’écrit et à l’oral
Ce dossier pédagogique accompagne le film Gagarine de Fanny Liatard et Jérémy Trouilh (sélection Cinéfête 2025/2026). Il s’adresse à des apprenants de niveau B1/B2 et propose une séquence pédagogique complète mêlant compréhension audiovisuelle, vocabulaire thématique et expression personnelle.
À travers l’histoire de Yuri, jeune habitant de la cité Gagarine rêvant d’astronomie, les activités abordent la marginalité urbaine, le pouvoir de l’imaginaire et la résistance collective face à la précarité.
Cette ressource s’inscrit dans le cadre du programme Cinéfête, coordonné par l’Institut français d’Allemagne, et propose une entrée sensible et stimulante vers la compréhension du monde contemporain par le prisme du cinéma.

Hélène Monfeuillard
Référent Allemagne
Attaché(e) de coopération
- Didactique—
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- Enseignement bilingue - DNL