Jeux de vocabulaire / grammaire sans matériel ni préparation : en 1 minute !

Objectif du jeu : tester ses connaissances sur le vocabulaire et la grammaire

 

Version simple:
Le prof demande: « combien de  *........ êtes-vous capables de dire en une minute ? »
Les élèves répondent le plus vite possible, soit de façon individuelle, soit par équipe.

* Choisissez l'objectif, par exemple :
- objets de la maison (ou d'une pièce spécifique)
- vêtements & accessoires
- aliments (ou plus précis : fruits, légumes, viandes, produits laitiers, épicerie de base & condiments)
- plats typiques du pays-cible
- couleurs
- sports (et/ou vocabulaire du sport)
- nationalités & pays
- professions & métiers
- parties du corps
- sentiments & émotions
- monuments du pays-cible (ou de la francophonie)
- personnages célèbres du pays-cible (ou de la francophonie)
- fêtes et jours fériés / rites du pays-cible ou de la francophonie (Noël avec sapin-cadeaux, réveillon du nouvel an, le jour des rois avec la galette des rois, fête de la Saint Valentin, Pâques avec les oeufs en chocolat, fête du travail le 1er mai avec le brin de muguet, fête de la musique le 21 juin, fête nationale du 14 juillet avec défilés/bals populaires, Toussaint le 1er novembre...)

- choses qu'on met dans un sac à main
- choses qu'on utilise pour les transports
- lieux & choses qu'on utilise pour les vacances
- actions qu'on fait tous les matins
- choses pour la cuisine et les repas (ustensibles, objets de la table..)

- expressions de politesse & souhaits (bon appétit, joyeux Noël, bon anniversaire, bonne année...)
- mots pour dire le temps qui passe (jours, mois, saisons, mots pour dire l'heure, la durée...)
- adjectifs
- contraires
- synonymes (lien ci-dessous vers un dictionnaire de synonymes)
- verbes de mouvement
- verbes qui se construisent avec être au passé composé

L'enseignant observe les processus en marche, pour repérer ce qui sera à reprendre avec le groupe à la fin du jeu - notamment la correction de la production linguistique.

Version plus difficile :
 Le prof  fait 3 ou 4 équipes, ou bien il faut avoir minimum  3 ou 4 élèves.
Le prof demande à ses élèves : « combien de  *...  êtes-vous capables de dire en une minute ? »

Les élèves évaluent leurs connaissances.

– Équipe 1 : « 10 objets »

– Équipe 2 : « 13 objets »

– Equipe 3 : « 17 objets »

– Équipe 1 : « 30 objets »

– Équipe 2 : « STOP, on ne peut pas en dire plus de 30 »

– Équipe 3 : « STOP, on ne peut pas en dire plus de 30 »

Et là, l’équipe 1 aura une minute pour donner le nom de 30 objets en français. L'équipe 2 doit alors noter le nom des objets entendus ( et éventuellement, les classe).

 

Variantes avec la grammaire : 

Le prof donne un point de grammaire à pratiquer.
Par exemple : combien de phrases au passé composé êtes-vous capables de dire en une minute ?
ou combien de questions êtes-vous capables de poser en une minute. Plus d’exemples ici.

 

Variante du petit bac :
Pour y jouer il faut qu’un élève récite l’alphabet dans sa tête. À un moment, le prof lui dit « STOP » ! La lettre qu’il aura dans la tête sera la lettre choisie. par exemple, la lettre F.

Le prof demande : “combien de mots commençant par la lettre F, êtes-vous capables de dire en une minute? ”. 

 

Ce jeu peut se faire sans matériel. Par contre, si vous voulez du matériel de qualité et gratuit pour y jouer,  le site source Flipizz vous propose ceci : clique ici et télécharge gratuitement ce jeu de 87 cartes.

 

Références utiles:

Le jeu en classe de FLE par Haydée SILVA
Editeur : Clé International
Collection : techniques et pratiques de classe
ISBN: 978-2-09-035349-5

Jouer, communiquer, apprendre par François Weiss
Editeur : Hachette
Collection : Pratiques de classe
ISBN: 2 01 1552 05 2