Mélodrama – Disiz & Théodora : émotions en chanson
Publiée par Lola Le Doeuff
Mise à jour le
Exprimer ses émotions et donner son avis sur une chanson actuelle
La ressource en bref
Thème : FLE - Culture et société
Niveaux : A1, A2
Catégorie : Musique et chansons
Publics : Adolescents (11-14 ans), Grands adolescents (15-18 ans)
Compétences : Compréhension orale, Compréhension écrite, Production orale, Production écrite
Documents et liens
Objectifs :
- Comprendre globalement une chanson courte et identifier son humeur.
- Acquérir et réutiliser un lexique simple des émotions et du ressenti.
- Prendre la parole avec des phrases-guides pour décrire la chanson et exprimer une opinion personnelle.
À partir de Mélodrama de Disiz & Théodora, cette fiche propose une séquence progressive et très accessible : mise en route par les emojis, association mot/émotion, puis écoutes successives avec repérage de mots et courte production guidée (La chanson est… / Je pense que… / J’aime… parce que…).
La ressource est idéale pour travailler la compréhension orale et la prise de parole en douceur, tout en donnant aux apprenants des outils simples pour parler de ce qu’ils ressentent.
Lola Le Doeuff
Norvège
Enseignant(e), Etudiant(e) / assistant(e) de langue
- FLE Adultes—
- FLE Enfants et adolescents—
- FLS—
- Français professionnel
