CE QUI LES CHOQUE...DONC A NE PAS FAIRE

Activité 1

 

Durée : 30 minutes

 

Modalités de travail : binôme

 

Consigne :

Exercices de Production orale

1.            Mise en situation : les apprenants vont partir en France pour y faire des études. Expliquez-leur ce qu’est un choc culturel (habitudes/coutumes/traditions en France différents de ce que nous avons en Indonésie).

 

2.            Demandez à chaque groupe (binôme) de proposer deux choses qui pourraient choquer les Français si un Indonésien les fait en France.

 

3.            Mise en commun : Chaque groupe expliquera ce qu’il aura préparé et les autres réagiront (d’accord/pas d’accord, pourquoi…)

 

4.            Une fois terminé, dites aux apprenants que vous avez une liste et que certaines de leurs propositions figurent sur cette liste.

 

Evaluation / correction :

Facultatif

 

Activité 2

 

Durée : 45 minutes

 

Modalités de travail :

Seul

 

Consigne :

Exercices de Compréhension écrite + de Production orale

1.            Distribuez le document aux apprenants

2.            Lecture silencieuse sans dictionnaire pendant 15 minutes. Le professeur peut éventuellement élucider quelques mots qui pourraient entraver la compréhension du document.

                Ex. bâiller : « On sait que quand tu bailles, tu as sommeil et que tu as envie de dormir »

3.            Demandez ensuite à chacun de choisir librement un numéro. Chaque apprenant devra ensuite

a.            expliquer son choix  en disant ce qu’il pense de l’interdiction choisie :

                Ex.          Je pense que…

                                Je crois que…

                                Je trouve ça normal/bien/bizarre/logique/drôle… parce que…

                                A mon avis, …

b.            dire si cette « interdiction » est valable en Indonésie (explication/justification)

 

Evaluation / correction :

Facultatif

 

Activité 3

 

Durée : 45 minutes

 

Modalités de travail :

Binôme

 

Consigne :

Exercices de production écrite

Mise en situation : « Un Français envisage de partir travailler en Indonésie et il vous demande ce qu’il faut/ne faut pas faire dans ce pays qu’il ne connait pas du tout.

Chaque groupe proposera deux conseils qu’il écrira au tableau.

Correction par le professeur

Une liste de conseils sera ainsi établie : Ce qui choque les Indonésiens… donc à ne pas faire

 

Evaluation / correction :

Facultatif

 

 

Remarques, pistes complémentaires