Dans paris il y a...

Activité 1: 

- L'enseignant lit le texte une première fois à l'orale les élèves doivent compléter les mots manquants. 

- Le texte est relu une deuxième puis une troisième fois par les élèves afin que tout le monde puisse compléter le texte. 

 

Activité 2:

- Les élèves remettent les mots dans l'ordre: du plus grand au plus petit. 

 

Activité 3: 

- Par groupe de 2: 

- Qu'est-ce qu'il y a dans l'école, et dans la salle de classe? Les élèves font une liste de mot du plus grand au plus petit. (exemple : Sofia, la rue, l'école, la salle de classe, la table, la chaise, le cartable, le cahier...)

 

Activité 4: 

- faire un rappel grammatical des adjectifs démonstratifs : ce/cet  - cette - ces

- Les élèves font leur propre poème par groupe de deux en respectant la structure du poème "dans Paris". (exemple : Dans Sofia il y a une rue, dans cette rue il y a une école...)