Parlons d'art, faisons de l'art ! à la découverte de l'étonnant BEN (B1)

Durée : 1 heure 
 

Matériel :

•  Ordinateur, internet

•  Sélection de photos de BEN

•  Feuilles canson

• Feutres/marqueurs noirs

•  Cartels à remplir


• Source vidéo : YOUTUBE - France Info https://www.youtube.com/watch?v=syatWDihN0A&frags=pl%2Cwn

   

  Déroulement :

   

1. Mise en route de l’activité́ : 10 minutes
• Brainstorming/carte mentale autour de l’ART. Collectivement, commencer un brainstorming

autour de l’art pour créer une carte mentale au tableau 

• Individuellement, chacun écrit ce que représente l'art pour lui (une phrase)  sur un post-it.
Les groupes échangent leurs post it. Chacun en pioche un et le lit. Le suivant doit lire sans se répéter pour obtenir une définition complète et variée de ce qu'est l'art.
 

2. Compréhension orale : 20 minutes
• Premier visionnage du reportage (2’04)
• Distribuer et lire les questions / répondre aux deux premières
• Second visionnage /répondre aux questions 3, 4, 5, 6 - s’arreter à 0,53’ -> 1,07
• Troisième visionnage pour repérer et recopier les citations de Ben
 

3. Production orale - 5 minutes
• Réactions sur les citations de Ben « l’art est inutile? » « à quoi sert l’art? »
• Comment qualifier les oeuvres de Ben ? -> réutilisation du lexique pour décrire une oeuvre (poétique, engagée, contemporaine, réaliste....)
 

 

4. Création - 15 minutes

Faire circuler les oeuvres de Ben. 
Créer une carte postale « à la manière de Ben », en s’inspirant des photos données, ou bien à l’aide des mots définissant l’art au tableau.
 

5. Objectivation - 5 minutes
Afficher les cartes postales et ajouter un cartel. Faire interagir les apprenants sur leurs productions