Une tâche actionnelle dans la formation des formateurs

Pouvoir  co-construire, dé-construire et re-construire des textes de la vie réelle ce n'est pas une tâche facile d'autant moins pour les étudiants de première année du Professorat de Français . 

La première approche à des activités de type actionnelles permettent de découvrir une langue vive, de transformer les étudiants en co-actants connaissant ainsi l'importance des interactions sociales au sein des groupes en vue d'un but commun.

Le genre discursif choisi, a été le blog de voyage, la recherche en ligne, la lecture globale, l'analyse profonde des séquences textuelles, la dé-construction pour après aboutir à la création en ligne d'un blog personnel visant non seulement d'acquérir des savoirs pragmatiques, sociolinguistiques et linguistiques, mais aussi la connaissance des pratiques culturelles de la vie réelle.