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Dernière mise à jour : 23 décembre 2022
- Type(s) d'info : Appel à participation - Retour d'expérience, témoignage
Pour son prochain numéro, la revue Didactique du FLES lance un appel à contributions sur le thème de la didactique en situation de crise (didactique de la catastrophe). Le numéro accueille également des propositions de varia.
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