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ÉCRIRE EN FRANÇAIS, l'exposition numérique

Mise à jour par Alliance Française Paris Île-de-France le

À l’occasion de la semaine de la langue française et de la Francophonie, l’Alliance française de Paris vous propose de découvrir en exclusivité la version numérique de l’exposition Écrire en français !
Thème :
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • A1,
  • A2,
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégories :
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Arts et patrimoine culturel
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Proposer une prestation touristique

Mise à jour par LE FRANÇAIS DES AFFAIRES le

Préparez vos apprenants au Diplôme de français du tourisme, de l'hôtellerie et de la restauration
Thèmes :
  • Français professionnel,
  • Certifications et tests de langue française
Niveau :
  • B1
Catégories :
  • Communication professionnelle,
  • Tourisme, hôtellerie et restauration,
  • DFP (Diplôme de Français Professionnel)
Compétences :
  • Production orale,
  • Compréhension écrite,
  • Compréhension orale

Mission Franco-secours

Mise à jour par Martin Lafitte le

Avec ce jeu d'évasion éducatif, résolvez des énigmes sur la Francophonie avec vos apprenants pour défendre la Terre d'une invasion extra-terrestre !
Thèmes :
  • Les ressources de l'Institut Français,
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • A1,
  • A2,
  • B1
Catégorie :
  • Cultures francophones et interculturalité
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production écrite,
  • Production orale

Réfléchir au respect dès le plus jeune âge (Projet Les petits penseurs)

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Sensibiliser les enfants aux règles du vivre-ensemble à travers le débat
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • DNL - Enseignement bilingue
Niveaux :
  • A1,
  • A1.1,
  • A2,
  • B1
Catégories :
  • Sport,
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Littérature et théâtre,
  • Vie quotidienne et art de vivre,
  • Littérature,
  • Education physique et sportive,
  • Projets interdisciplinaires
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Se dépasser pour grandir : réfléchir en français (Projet Les petits penseurs)

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Encourager les enfants à explorer l’effort, la persévérance et la réussite
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • DNL - Enseignement bilingue
Niveaux :
  • A1,
  • A1.1,
  • A2,
  • B1
Catégories :
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Littérature et théâtre,
  • Sport,
  • Vie quotidienne et art de vivre,
  • Littérature,
  • Projets interdisciplinaires,
  • Education physique et sportive
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Comprendre la méchanceté pour mieux vivre ensemble (Projet Les petits penseurs)

Publiée par Equipe IFprofs le

Développer la réflexion et l’expression des émotions autour du thème de la méchanceté
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • DNL - Enseignement bilingue
Niveaux :
  • A1,
  • A1.1,
  • A2,
  • B1
Catégories :
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Littérature et théâtre,
  • Vie quotidienne et art de vivre,
  • Littérature,
  • Projets interdisciplinaires
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Apprivoiser la colère par la philosophie (Projet Les petits penseurs)

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Aider les enfants à comprendre et exprimer leurs émotions en français
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • DNL - Enseignement bilingue
Niveaux :
  • A1,
  • A1.1,
  • A2,
  • B1
Catégories :
  • Littérature et théâtre,
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Vie quotidienne et art de vivre,
  • Littérature,
  • Projets interdisciplinaires
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Penser l’amitié dès le plus jeune âge (Projet Les petits penseurs)

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Apprendre à réfléchir, débattre et s’exprimer sur le thème de l’amitié
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • DNL - Enseignement bilingue
Niveaux :
  • A1,
  • A1.1,
  • A2,
  • B1
Catégories :
  • Littérature et théâtre,
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Vie quotidienne et art de vivre,
  • Projets interdisciplinaires,
  • Littérature
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Sélection IFprofs « Où sont les femmes ? »

Publiée par Equipe IFprofs le

Une large sélection de ressources pédagogiques pour nourrir la réflexion et encourager le débat en classe (ou au dehors) à travers des supports variés : vidéos et films, chansons, articles et activités interactives.
Thème :
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • A2,
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégories :
  • Cinéma et télévision,
  • Musique et chansons,
  • Sport,
  • Égalité et inclusion,
  • Littérature et théâtre,
  • Actualité et autres questions de société
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Donner des conseils : l'envenimation

Mise à jour par LE FRANÇAIS DES AFFAIRES le

Préparez vos élèves au Diplôme de français de la santé
Thèmes :
  • Français professionnel,
  • Certifications et tests de langue française
Niveau :
  • B1
Catégories :
  • Communication professionnelle,
  • Sciences, santé et technologies,
  • DFP (Diplôme de Français Professionnel)
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Production orale

Chanson "Femmes" de Sam Sauvage

Mise à jour par Gwendoline Lefort le

Débattre, argumenter et s'exprimer sur la condition féminine et les inégalités de genre
Thème :
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégories :
  • Musique et chansons,
  • Actualité et autres questions de société
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Production orale,
  • Production écrite,
  • Compréhension écrite

Chanson "La fin du monde" de Sam Sauvage

Mise à jour par Gwendoline Lefort le

Développer la pensée critique et l'expression en français autour des thèmes de l'avenir, de l'engagement et de l'espoir
Thème :
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégories :
  • Musique et chansons,
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Actualité et autres questions de société
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

La francophonie, c'est ...

Mise à jour par Marceau JUIN le

Découvrir le monde francophone et les différentes cultures qui le composent
Thème :
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • A1,
  • A1.1,
  • A2,
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégories :
  • Musique et chansons,
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Arts et patrimoine culturel,
  • Actualité et autres questions de société
Compétence :
  • Compréhension écrite

📢 Célébrons la francophonie en mars 2025 ! 🌍📚

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Chaque année, le mois de mars met à l’honneur la francophonie, un espace de dialogue, de culture et de diversité
Thèmes :
  • Les ressources de l'Institut Français,
  • FLE - Culture et société
Niveaux :
  • A1,
  • A2,
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégorie :
  • Cultures francophones et interculturalité
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Test de personnalité Marco

Mise à jour par Clémence Wiley - Tifany Bourdeau le

Explorer les profils d'un test de personnalité / réfléchir à un projet professionnel
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • Français sur objectifs universitaires,
  • Français professionnel
Niveaux :
  • A2,
  • B1
Catégories :
  • Communication professionnelle,
  • Culture et vie universitaire,
  • Affaires
Compétences :
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Chanson « Les patineurs » de Clarika (Alors on chante)

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Décrire le mouvement, exprimer le rêve et travailler le vocabulaire du sport et des émotions
Thèmes :
  • Les ressources de l'Institut Français,
  • FLE - Culture et société
Niveau :
  • B1
Catégorie :
  • Musique et chansons
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Chanson "Dis-moi" de Joseph Kamel (Alors on chante)

Publiée par Equipe IFprofs le

Exprimer ses émotions et parler du souvenir d’une relation passée
Thèmes :
  • Les ressources de l'Institut Français,
  • FLE - Culture et société
Niveau :
  • B1
Catégorie :
  • Musique et chansons
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Chanson "Le temps" de Tayc (Alors on chante)

Publiée par Equipe IFprofs le

Exprimer ses émotions et parler du temps qui passe
Thèmes :
  • Les ressources de l'Institut Français,
  • FLE - Culture et société
Niveau :
  • B1
Catégorie :
  • Musique et chansons
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale,
  • Production écrite

Présenter la situation d'un pays

Mise à jour par LE FRANÇAIS DES AFFAIRES le

Préparez vos apprenants au Diplôme de français professionnel des relations internationales
Thèmes :
  • Français professionnel,
  • Certifications et tests de langue française,
  • FLE - Culture et société
Niveau :
  • B1
Catégories :
  • Relations internationales,
  • Communication professionnelle,
  • DFP (Diplôme de Français Professionnel)
Compétences :
  • Compréhension orale,
  • Compréhension écrite,
  • Production orale

Histoire de s'exprimer - Tantata Munani

Mise à jour par MICHAEL DELVOYE le

Apprendre des expressions idiomatiques de la langue française
Thèmes :
  • FLE - Culture et société,
  • FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique
Niveaux :
  • B1,
  • B2,
  • C1,
  • C2
Catégories :
  • Gastronomie,
  • Cultures francophones et interculturalité,
  • Littérature et théâtre,
  • Vie quotidienne et art de vivre,
  • Arts et patrimoine culturel,
  • Vocabulaire,
  • Actes de parole
Compétences :
  • Compréhension écrite,
  • Production écrite
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