Ressources

Mise à jour par Sasa Rekanovic le

Associer les mots entendus aux images pour développer la compréhension orale et mémoriser le lexique

Thème :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A1.1

Catégorie :

Vocabulaire

Compétence :

Compréhension orale

Mise à jour par Julien Cousseau le

Comprendre la bande-annonce d'un film, parler d'un film

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A2,
B1

Catégories :

Cinéma et télévision,
Environnement et écoresponsabilité,
Actualité et autres questions de société,
Vocabulaire

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production orale,
Production écrite

Mise à jour par Julien Cousseau le

Comprendre un extrait de BD, présenter la BD

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A2,
B1

Catégories :

Environnement et écoresponsabilité,
Littérature et théâtre,
Vocabulaire,
Actualité et autres questions de société

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production orale,
Production écrite

Mise à jour par Mark-Alexander Schreiweis le

Comprendre les consignes et interagir avec le professeur dans les situations courantes de la classe

Thème :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A2

Catégories :

Vocabulaire,
Grammaire,
Actes de parole

Compétences :

Compréhension écrite,
Production écrite,
Production orale

Mise à jour par CHRISTIAN CIRINGWI DIEU MERCI le

Poser des questions et échanger sur ses vacances, ses expériences, ses goûts et ses habitudes

Thème :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveau :

A2

Catégories :

Actes de parole,
Vocabulaire

Compétences :

Production orale,
Compréhension orale,
Production écrite

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Faites entrer l’aventure dans vos cours de / en français !

Thèmes :

Les ressources de l'Institut Français,
FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique,
DNL - Enseignement bilingue,
Français professionnel

Niveaux :

A1,
A2,
B1,
B2,
C1,
C2

Catégories :

Musique et chansons,
Environnement et écoresponsabilité,
Cultures francophones et interculturalité,
Arts et patrimoine culturel,
Actes de parole,
Tourisme, hôtellerie et restauration,
Autres domaines,
Arts,
Projets interdisciplinaires,
Autres disciplines

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production écrite,
Production orale

Mise à jour par Alina Sharapova le

Identifier et nommer le matériel de classe avec « C’est… / Ce sont… »

Thème :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A1.1

Catégories :

Actes de parole,
Vocabulaire

Compétence :

Production orale

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Découvrez nos bouquets de ressources autour d'un sujet précis, pour vous faire gagner du temps et compléter votre programme de cours.

Thèmes :

FLE - Culture et société,
Français professionnel,
DNL - Enseignement bilingue

Niveaux :

A1,
A2,
B1,
B2,
C1,
C2

Catégories :

Gastronomie,
Cinéma et télévision,
Musique et chansons,
Sport,
Environnement et écoresponsabilité,
Égalité et inclusion,
Cultures francophones et interculturalité,
Littérature et théâtre,
Vie quotidienne et art de vivre,
Sciences et nouvelles technologies,
Arts et patrimoine culturel,
Actualité et autres questions de société,
Tourisme, hôtellerie et restauration,
Sciences, santé et technologies,
Littérature,
Histoire, Géographie, Citoyenneté,
Technologie et informatique,
Projets interdisciplinaires

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production écrite,
Production orale

Mise à jour par Equipe IFprofs le

Une sélection de ressources pédagogiques et méthodologiques pour accompagner votre rentrée.

Thèmes :

FLE - Culture et société,
DNL - Enseignement bilingue,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A2,
B1,
B2,
C1

Catégorie :

Vie quotidienne et art de vivre

Mise à jour par Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig le

Développer l’expression orale avant de passer à la lecture et à l’écriture (niveau A1.1)

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveau :

A1.1

Catégories :

Vie quotidienne et art de vivre,
Musique et chansons,
Sport

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production orale,
Production écrite

Mise à jour par Dina Chidiak le

Candidater à une mission spatiale, présenter ses qualités et réussir un entretien en français

Thèmes :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique,
FLE - Culture et société

Niveaux :

A2,
B1

Catégories :

Grammaire,
Vocabulaire,
Actes de parole,
Sciences et nouvelles technologies

Compétences :

Production orale,
Production écrite,
Compréhension écrite

Mise à jour par Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig le

Comprendre une démarche de développement durable et construire un plan d’actions pour son établissement

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveau :

B1

Catégories :

Environnement et écoresponsabilité,
Actes de parole,
Vocabulaire

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production orale,
Production écrite

Mise à jour par Julien Pierre Bigot le

Un jeu de rôle collaboratif pour écouter un bulletin météo, reconstruire une carte de France et prendre la parole.

Thème :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A1.1

Catégories :

Vocabulaire,
Actes de parole,
Grammaire

Compétences :

Compréhension orale,
Production orale,
Compréhension écrite

Mise à jour par Hajiba Ankach le

Découvrir un campus aux Émirats arabes unis et présenter son établissement en français

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveau :

B1

Catégories :

Cultures francophones et interculturalité,
Sciences et nouvelles technologies,
Actes de parole,
Vocabulaire,
Grammaire

Compétences :

Compréhension orale,
Production orale,
Production écrite

Mise à jour par Emilie THÉVENET le

Découvrir le vocabulaire des supporters et parler de son équipe nationale à partir de documents authentiques

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A2

Catégories :

Sport,
Vocabulaire,
Musique et chansons

Compétences :

Compréhension orale,
Production orale

Mise à jour par TV5MONDE le

S'informer, débattre et apprendre le français avec les codes des réseaux sociaux

Thème :

FLE - Culture et société

Niveaux :

A2,
B1

Catégories :

Actualité et autres questions de société,
Cultures francophones et interculturalité,
Vie quotidienne et art de vivre,
Sport,
Musique et chansons

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production écrite,
Production orale

Mise à jour par Mohammed Ismaïl Mėtoualy Freig le

Comprendre un reportage, débattre des usages de l’IA et créer une charte pour une utilisation responsable

Thèmes :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique,
FLE - Culture et société

Niveau :

B1

Catégories :

Sciences et nouvelles technologies,
Actualité et autres questions de société,
Actes de parole,
Vocabulaire

Compétences :

Compréhension orale,
Production orale,
Production écrite

Mise à jour par Les Zexperts FLE le

Décrire le temps qu'il fait et parler des activités du quotidien selon la météo

Thème :

FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

A1,
A2

Catégorie :

Vocabulaire

Compétences :

Production écrite,
Compréhension écrite,
Production orale

Mise à jour par Eva Dagnicourt le

Découvrir une communauté autochtone au Canada à travers un film contemporain pour débattre de l’autodétermination, argumenter et imaginer une ville idéale

Thèmes :

FLE - Culture et société,
FLE - Communication, grammaire, vocabulaire et phonétique

Niveaux :

B1,
B2

Catégories :

Cinéma et télévision,
Égalité et inclusion,
Cultures francophones et interculturalité,
Actualité et autres questions de société,
Grammaire,
Vocabulaire

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production écrite,
Production orale

Mise à jour par Eva Dagnicourt le

Découvrir le Kosovo et les parcours migratoires à travers un film pour apprendre à raconter, rapporter la parole d’autrui et construire une page-mémoire

Thèmes :

FLE - Culture et société,
Français sur objectifs universitaires

Niveaux :

B1,
B2

Catégories :

Cinéma et télévision,
Cultures francophones et interculturalité,
Arts, sciences humaines et sociales

Compétences :

Compréhension orale,
Compréhension écrite,
Production orale,
Production écrite

Votre recherche :

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