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- Were Jo Henry - Kenya EST CE QUE KENYA DOIT ETRE CONSIDÉRÉ UN PAYS FRANCOPHONE ?
Objectif(s) de formation :
- Plurilinguisme
1
- Daniella Santander - Animateur Chili IA pour les enseignants: un manuel ouvert (2024)
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Technologies éducatives
6
- Alissa Tarnauskaya - Animateur Biélorussie FUN MOOC - cours en ligne "Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE"
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
2
- Candice Battentier - Animateur Jordanie Oser la pédagogie active : Quatre clefs pour accompagner les étudiant·es dans leur activation pédagogique
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Formation des professionnels non enseignants
5
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- Institut français de Budapest - Partenaire Hongrie Découvrez Olymp'Kit, des ressources gratuites pour la classe de FLE !
Objectif(s) de formation :
- Didactique des langues
- Pédagogie
3
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- Institut français de Budapest - Partenaire Hongrie MOOC : Pratiques de l’enseignement de la prononciation en FLE
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Linguistique
3
- Institut français de Budapest - Partenaire Hongrie Digitools - Comment varier les supports en un clic en classe de FLE ?
Objectif(s) de formation :
- Linguistique
- Technologies éducatives
- Didactique des langues
- Pédagogie
- Formation des professionnels non enseignants
22
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- Daniella Santander - Animateur Chili LISEO - Colloques en éducation et FLE
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Interculturel
- Linguistique
- Plurilinguisme
2
- Candice Battentier - Animateur Jordanie Utiliser l’approche neurolinguistique dans un programme inscrit dans le CECRL : quelles passerelles avec l’approche actionnelle ?
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Plurilinguisme
- Linguistique
4
- Guillaume Cornuau - Animateur Chine PHONÉTIQUE : podcast sur la phonétique corrective (Michel Billières)
Objectif(s) de formation :
- Didactique des langues
2
- Mathias FAVREAU - Animateur Bulgarie Des cours de français "sportifs" !
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des autres disciplines
4
- Candice Battentier - Animateur Jordanie Le rôle des jeux dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères par Elie Alrabadi
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Linguistique
- Technologies éducatives
2
- Daniella Santander - Animateur Chili Formations gratuites pour les professeur.e.s !
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Interculturel
- Plurilinguisme
6
- Ilhem Marzougui - Tunisie Vidéo: En classe avec TV5MONDE: Soutenir l'attention des enfants
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Linguistique
- Interculturel
- Formation des professionnels non enseignants
- Technologies éducatives
- Plurilinguisme
2
- Institut français de Budapest - Partenaire Hongrie Mentimeter - Comment créer de l'interactivité rapidement et facilement en classe ?
Objectif(s) de formation :
- Didactique des langues
- Pédagogie
- Didactique des autres disciplines
- Interculturel
- Linguistique
- Plurilinguisme
- Technologies éducatives
8
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- Sandrine Martin - Animateur Chine Formation à distance : Enseigner le français langue étrangère aujourd'hui - Ouverture le 22 novembre 2023
Objectif(s) de formation :
- Didactique des langues
4
- Mathias FAVREAU - Animateur Bulgarie EDUCATION AUX MEDIAS / retour sur l'atelier TV5MONDE des Assises du français de Bulgarie 2023
Objectif(s) de formation :
- Didactique des langues
- Pédagogie
- Jean Baron - Kenya COMMENT ORGANISER UN COURS VIRTUEL EN BINOME?
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
- Didactique des autres disciplines
- Linguistique
- Plurilinguisme
- Technologies éducatives
- Formation des professionnels non enseignants
- Novella Carpanese - Italie Concevoir des Activités Interdisciplinaires et Interculturelles
Objectif(s) de formation :
- Pédagogie
- Didactique des langues
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