Affiner la recherche (2003 Résultats)
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    - Solidarité Laïque - Partenaire monde Le loto des syllabes
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    - Martin Lafitte - Animateur monde REPLAY Webinaire IFprofs SPECIAL #6 "CoronaFLE : Concevoir et animer un cours de FLE jeune public a distance"
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    - Sandra VIVIER - Indonésie Méthodologie formation en ligne
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    - Solidarité Laïque - Partenaire monde Le marathon des sons
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    - Carlos Tabernero - France Lancement de l'application KIT FRANCAIS de ressources FLE/FLS/FOS pour élèves allophones
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    - Jérôme CARUJO - Animateur monde Enseigner à distance : Au-delà des outils, quelles tâches pour les apprenants?
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    - Solidarité Laïque - Partenaire monde Fabriquer son jeu de l'oie (grammaire, orthographe, conjugaison ou langage)
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    - Gauthier Gabarrot - Animateur Autriche Simulations globales en classes de FLE, comment ça marche?
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    - Gauthier Gabarrot - Animateur Autriche Adapter vos jeux de dés ... en ligne !
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    - Reggy Arnold - France Recette de la tarte tatin
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    - Sylvie Lamy - Animateur Liban Coronavirus et FLE : regardez en replay les premiers webinaires organisés par l'Institut Français !
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    - Saber saidi - Emirats arabes unis Les verbes du 1er groupe
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    - Hyacinthe Porcher - Animateur Uruguay VISIOCONFERENCE : LES BONS USAGES POUR BIEN COMMUNIQUER.
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    - Jérôme CARUJO - Animateur monde Synthèse du 3e webinaire "Coronavirus et FLE : quels outils, quells solutions en contexte low-tech"
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    - Lídia Marques - Animateur Portugal Classe à distance : kit d'urgence
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    - Tetiana Katchanovska - Ukraine Compte rendu interlangue : technique et stratégies
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    - Tetiana Katchanovska - Ukraine Comment rédiger un résumé de texte ?
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    - Tetiana Katchanovska - Ukraine Les étapes de rédaction d'un résumé d'ouvrage
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    - Martin Lafitte - Animateur monde REPLAY Webinaire IFprofs SPECIAL #4 "CoronaFLE : Concevoir et animer un cours de FLE pour adultes a distance"
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